Montevideo Portal
Familias de la Escuela Nº 4 de Mercedes, en el departamento de Soriano, manifestaron “profunda preocupación” debido a que los alumnos de la clase de 5° año debieron cursar todo el año electivo con una maestra suplente debido a que la docente titular afronta una denuncia por maltrato realizada hace dos años.
La maestra fue designada para este 2025, aunque no ejerció durante todo el período debido a la sanción aplicada. Según supo Montevideo Portal, el reintegro se concretó en la fecha estimada por las autoridades –29 de setiembre– pero la docente asistió únicamente ese día. Al día siguiente presentó un certificado médico y no volvió a concurrir al aula. Desde ese momento, los estudiantes no tuvieron a una titular fija y desde setiembre a la fecha han pasado ocho maestros distintos.
De acuerdo a la información a la que accedió Montevideo Portal, el día en que la maestra denunciada se reintegró “hubo rispideces con los niños”, lo que generó mayor preocupación en las familias. Desde entonces, el grupo de niños no cuenta con una maestra fija.
La situación escaló a tal punto que el pasado viernes las clases fueron dictadas por tres estudiantes de magisterio que se encontraban realizando sus prácticas y fueron supervisadas por la directora del centro educativo.
En un comunicado realizado por las familias, los padres habían señalado que los 28 niños del grupo estuvieron durante todo el año “trabajando con la maestra suplente en un clima de respeto, estabilidad y progreso” y destacaron que la docente suplente los acompañó “con compromiso, cercanía y profesionalismo, garantizando un proceso educativo sólido y constructivo”.
“Se nos indicó que la normativa obliga a permitir el reintegro de la titular a su cargo”, explicaron las familias en el texto, y agregaron que, como medida alternativa, se evaluó la posibilidad de que otro docente o la directora acompañara el trabajo en el aula durante las clases.
Los padres afirmaron estar “indignados porque para el Consejo de Educación Primaria parece ser más importante cumplir con una normativa que priorizar a los niños, su estabilidad emocional y la continuidad de su proceso educativo”.
“Sabemos que establecer un vínculo sólido con un grupo numeroso de alumnos es una tarea desafiante, y valoramos profundamente que la maestra suplente lo ha logrado con gran compromiso y resultados visibles”, agregaron en el comunicado.
En ese sentido, las familias pidieron que se “garantice la continuidad con la maestra suplente hasta el final del año lectivo”, y que cualquier procedimiento administrativo con la docente titular “se resuelva por otras vías, sin afectar a los niños, que no tienen por qué cargar con las consecuencias”.
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